XMC-12. 3. Şagirt dikarin ayîna olî di çarçoveya jiyana rojane de vebêjin.

Xweza, Mirov, Civak XMC.12.3 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin rîtuelên di rûtîniya rojane de nas bikin (Wek mînak rîtuelên sifrê, rîtuelên dema razanê, xatirxwestinê, nimêj). b> dikarin taybetmendiyên rîtuelan têbigihin û li ser bandorên wan biaxivin (Wek mînak dubarekirin, kirinên

Read More

XMC-12. 2. Şagirt dikarin naverok, ziman û bikaranîna nivîsên olî rave bikin.

Xweza, Mirov, Civak XMC.12.2 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin çîrokên naskirî yên ji Încîlê û ji olên cihê vebêjin. b> dikarin qala jiyana kesayetên girîng ên ji olên cihê bikin. Mûsa, Îsa, Muhammed, Bûda c> dikarin rave bike ka nivîs

Read More

XMC-12. 1. Şagirt dikarin şopên olî di jîngeh û jiyana rojane de nas bikin û pêş bixin.

Xweza, Mirov, Civak – XMC.12.1 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin şopên jiyana olî li herêmê kifş bikin û bi nav bikin (Wek mînak dêr, wêne, nav). Dêr, peyker, nivîsarên xaniyan, sembol b> dikarin di wêneyan de fîgur û motîfên olî

Read More

XMC.12: “Rasthatina li ol û bîrûbaweriyan”

Xweza, Mirov, Civak. XMC.12 Asta 1 û Asta 2 // Pirtûka 5. Kurdî Kurmancî Asta jêrîn Pola 1 /// Pirtûka 6. Çanda Kurdî Asta jêrîn Pola 2 //// Pirtûka 7. Kar û Dema Vala Asta jêrîn Pola 2 ///// Pirtûka 14. Dîroka Kurd û Kurdistanê Asta

Read More

OÇE- 2. 2. Şagirt dikarin rêgez, rewş û kiryaran bipirsin, darazên exlaqî bidin û helwestan rewa bikin.

Ol, Çand, Exlaq – OÇE.2.2 Asta 3 Şagirt … a> dikarin rewşên hatine jiyîn, dîtin an jî gotin li ser bingeha perspektîfên beşdarên cihê binirxînin. b> dikarin pîvanên nirxandina exlaqî nîşan bidin. Nirx, norm, ramanên olî, daxuyanî, desthilatdarî c> dikarin di mijar û nakokiyên exlaqî, hiqûqî,

Read More

OÇE.2. 1. Şagirt dikarin nirx û norman rave bikin, ezmûn bikin û temsîl bikin.

OL, Çan, Exlaq – OÇE.2.1 Asta 3 Şagirt … a> dikarin li ser wate û bikaranîna nirx û pîvanên civakî û takekesî bifikirin û li gor wê li ser norman danûstandinan bikin. Nirx, norm, rêgez, rewabûn, rewabûn b> dikarin rewşên rojane û pêkhateyên civakî (mînak ciwan/pîr,

Read More

OÇE.2: „Zelalkirina nirx û pîvanan û berpirsyarbûna biryardanê“

OL, ÇAND, EXLAQ – OÇE 2 Asta 3 // Pirtûka 13. Wêjeya Kurdî Asta navîn Pola 5 /// Pirtûka 21. Wêjeya Kurdî Asta jorîn Pola 9 1. Xwendekar dikarin nirx û norman rave bikin, biceribînin û temsîl bikin. 2. Şagirt dikarin rêgez, rewş û kiryaran bipirsin,

Read More

OÇE-1. 2. Şagirt dikarin pirsên felsefî bipirsin û bifikirin.

Ol, Çand, Exlaq -OÇE 1.2 Asta 3 Şagirt … a> dikarin pirs û ramanên felsefî (wek mînak anekdot, çîrok, gotinen pêşiyan) di nivîsên hêsan ên dem û çandên cihê de kifş bikin. b> dikarin di gotûbêjên felsefî de ezmûnên ramanê bi kar bînin (wek mînak xeyal

Read More

OÇE-1. 1. Xwendevan dikarin serpêhatiyên bingehîn ên mirovî vebêjin û binirxînin.

Ol, Çand, Exlaq -OÇE -1.1. Asta 3 Şagirt … a> dikarin di çîrok û raporan de serpêhatiyên jiyanê yên avaker keşif û şîrove bikin (wek mînak bextewarî, serkeftin, têkçûn, têkilî, xweserî, nexweşî, şer). b> dikarin li ser tecrubeyên mezinbûnê (wek mînak di têkiliyan, girêdayîbûn, xweseriyê de)

Read More

OÇE.1: „Dayîna der (reflekskirin) a tecrubeyên bingehîn ên hebûnî“

Asta 3 // Pirtûka 9. Wêjeya Kurdî Asta jêrîn Pola 3 /// Pirtûka 13. Wêjeya Kurdî Asta Navîn Pola 5 //// Pirtûka 14. Dîroka Kurd û Kurdistanê Asta navîn Pola 6 1. Şagirt dikarin serpêhatiyên bingehîn ên mirovî vebêjin û wan bidin der. 2. Şagirt dikarin

Read More