• Home
  • PLANÊ HÎNKIRINÊ 21
  • XMC-10. 4. Şagirt dikarin têkiliya di navbera hêz û mafan de û ya dema niha û berê de têbigihin.

XMC 10.4 Xweza, Mirov, Civak – XMC- 10.4

Asta 1 û Asta 2

Asta 1

Şagirt…

a> dikarin prensîbên biryargirtinê bi awayekî nimûneyî têbigihin û wan di polê de bi kar bînin (wek mînak destpêkirin, yekdengî, hakimbûn, heyet, hakem). Piranî, hakem.

b> dikarin bi awayekî berpirsyarî li ser kesên din biryaran bide (mînak bibe rêber, rêvebir) û li gor fermanên komê tevbigere.

c> dikarin bingehê rewşên nimûneyî (wek mînak ji çîrokan, çîvanokan, ji jiyana rojane) nas bikin ka kî hêzê bi kar tîne û çawa li dijî îstîsmarkirina hêzê tê sekinandin. hêz

d> dibe ku ji ber rêgezên ji xwe tên nasîn ceza were dayîn. prensîp: Cezayê ji bo binpêkirinê divê pêşî were zanîn.

Asta 2

e> di rewşa binpêkirina zanistî a rêzgiran de, divê li ser pîvanên hevsengiya xwe bihizirin. prensîba pîvanên hevsengiyê

f> dikarin dabeşkirina hêzê bi mînakeke dîrokî rave bikin (wek mînak Misira Kevnar, Împaratoriya Romayê, destûrnameya komeleyekê) û modelên hêzê ji hev cuda bikin. (monarşî, demokrasî).

g> dikarin riya ji civaka hiqûqa malbatê ber bi ya herêmî û ya dewletî ve diçe nas bikin (mînak Konfederasyona navendî ya Swîsreyê). Nameya Federal 1291.

h> dikarin bi mînakekê peydabûna pêkhateyên dewletê fêm bikin. (Konfederasyon di sedsalên 13-15-an de).

i> dikarin bi mînakekê ve girêdayîhevbûna karsazî, siyaset û hiqûqê nas bikin (wek mînak Konfederasyona Swîsreya Kevin û derbasbûnên Alpan).

Comments are closed