• Home
  • PLANÊ HÎNKIRINÊ 21
  • XMC-6. 4. Şagirt dikarin têkiliyên danûstendinê bixwînin û rêzgirên aborî yên hêsan nas bikin.

Xweza, Mirov, Civak – XMC – 6.4

Asta 1 û Asta 2

Asta 1

Şagirt …

a> dikarin tiştan bi hev biguherin, berjewendîyên cihêreng ên kiryar û firoşkaran kifş bikin û pêvajo û çalakiyên bihevguhertina bi cereyan a mal û karûbaran vebêjin (wek mînak di lîstikan de, di bazarên pevguhertinê de),

b> dikarin têkiliyên danûstendinê kifş bikin, rêzgir û wateya wan nas bikin (wek mînak li sûka heftane, li supermarketê, li dikana çandiniyê) bigerin û dikarin rêzgir û wateya wan nas bikin (mînak pêşkêşî, daxwaz, tiştên ji bo pereyan, nakokiyên berjewendiyan, hevkariya di navbera hevkarên pêguherînê de). Bazara tiştan, pere

c> dikarin taybetmendiyên navgînên danûstendinê rave bikin û fonksiyona dravî ya di danûstendinên pêguherînê de nas bikin (wek mînak xwestek, kêm, parçekar, demdirêj, rast).

Asta 2

d> dikarin tiştan bifroşin (wek mînak ji bo projeyeke xwendegehê) û plan bikin, bimeşînin û pêvajoyê ji hêla aborî ve binirxînin (wek mînak lêçûnên kirînê, lêçûnên materyalan, tibab, bihayê firotinê, reklam, ferqa qezencê).

e> dikarin mînakên rojane bi kar bînin da ku vekolînin ka biha çawa tên çêkirin û guhertin (wek mînak tiştên mezin-bihayê kêm, tiştên biçûk-bihayê bilind).

f> dikarin bingehên modela çerxa aborî ya hêsan bizanin. di navbera fîrma û malbatan de pevguhertina mal, ked û pereyan

g> dikarin bazirganiyê wek girêdana hilberandin û serfkirinê bidin nasîn.

h> dikarin rêzgirên aborî û têkiliyên hêsan (wek mînak lêçûnên hilberînê, kalîte, bihayê firotanê) ji mînakan nas bikin (wek mînak serdana karsaziyeke çandiniyê, nûçeyên medyayê).

Comments are closed