CDC.4: “Dîtina riya xwe ya cihûwarî”

Cih, Dem, Civak (tevî erdnîgarî û dîrokê) // Pirtûka 14. Dîroka Kurd û Kurdistanê Asta Navîn Pola 6 /// Pirtûka 18. Dîroka Kurd û Kurdistanê Asta jorîn Pola 8 //// Pirtûka 19. Kar û Dema Vala Asta jorîn Pola 8 ///// Pirtûka 21. Wêjeya Kurdî Asta

Read More

XMC-8. 5. Şagirt dikarin di hawîrdora xwe ya nêzîk û fireh de riya xwe bibînin, bi ewle tevbigerin û alîkariyên rêdîtinê bikar bînin û pêk bînin.

Xweza, Mirov, Civak – XMC – 8.5 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin li baxçeyê zarokan an jî li qada xwendegehê, li ser riya xwendegehê û li derdora xwe tevbigerin û riya xwe bibînin û riya tê re derbas dibin vebêjin.

Read More

XMC-8. 4. Şagirt dikarin hêman û taybetmendiyên cihan di navgînên temsîlkirinê de bibînin û dikarin berîdanên girêdayî cihan saz bikin û bikar bînin.

Xweza, Mirov, Civak – XMC – 8.4 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin rewş û berîdana tiştan di cihê xwe yê tecrubekirî de rave bikin û qalibên berîdanê bikar bînin (wek mînak çep / rast, jor / jêr, pêş / paş).

Read More

XMC-8. 3. Şagirt dikarin guhertinên di cihan de nas bikin, li ser encamên guhertinan û teşekirin û pêşketina pêşerojê bifikirin.

Xweza, Mirov, Civak – XMC – 8.3 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin guheztinên di hawîrdora xwe de di demek dirêjtir de bişopînin û belge bikin (wek mînak bi avakirina û ji nû ve teşekirina deverên xwe, li cihekî nas di

Read More

XMC-8. 2. Şagirt dikarin bikaranînên cihêreng ên mirovan fêm bikin, bidin ber hev û binirxînin û li ser têkiliyên mirov û mekan bifikirin.

Xweza, Mirov, Civak -XMC – 8.2 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin behsa serpêhatiyên xwe bikin ka ew bi xwe çawa hewcedar in û cihên cihêreng bikar tînin (ji bo jiyanê, di dema xwe ya vala de, ji bo danûstendina kirînê,

Read More

XMC-8. 1. Şagirt dikarin taybetiyên cih, avahî û rewşên hawîrdora xwezayî û çêkirî têbigihin, rave bikin û dabeş bikin.

Xweza, Mirov, Civak – XMC – 8.1 Asta 1 û Asta 2 Asta 1 Şagirt … a> dikarin tiştên li hawîrdora mal û dibistanê nas bikin û tiştên ku di odeyê de dizanin û nas dikin (wek mînak malên taybetî, cihên dikanê, tesîsên trafîkê, cihên ku

Read More

XMC.8: “Mirov cîûwaran bi kar tînin – xwe lê digirin û bi xwe şikil didinê”

Xweza, Mirov, Civak – XMC . 8 // Pirtûka 4. Ez û Yen Din-Asta jêrîn Pola 1///Pirtûka 7. Kar û Dema Vala Asta jêrîn Pola 2. //// Pirtûka 8. Cîhanek ji bo Herkesî Asta Jêrîn Pola 3 Asta 1 û Asta 2 1. Şagirt dikarin taybetiyên

Read More

CDC-3. 3. Şagirt dikarin pêvajoyên plansaziya cî fêm bikin.

Cih, Dem, Civak (tevî erdnîgarî û dîrokê) CDC 3.3 Asta 3 Şagirt … a> dikarin di medyayê de girîngiya civakî ya mijarên erdnîgarî û plansaziya cihî nas bikin, binirxînin û nîqaş bikin. b> dikarin di pêvajoyên plansaziya cih de bingehên teknîkî bi pêş bixin (wek mînak

Read More

CDC-3. 2. Şagirt dikarin pêvajoyên aborî û globalbûnê lêbikolin.

Cih, Dem, Civak (tevî erdnîgarî û dîrokê) CDC 3.2 Asta 3 Şagirt … a> dikarin di navbera qadên cuda yên aborî de rave bikin û wan ji hev cuda bikin. qadên çandiniyê, herêmên pîşesaziyê, navendên xizmetê b> dikarin formên hilberîna çandiniyê li gorî bandorên wan ên

Read More

CDC-3. 1. Şagirt dikarin sîstemên xwezayî û bikaranîna wan lêbikolin.

Cih, Dem, Civak (tevî erdnîgarî û dîrokê) CDC 3.1 Asta 3 Şagirt … a> dikarin pergalên xwezayî diyar bikin û wan bi mekanî dabeş bikin. Daristana baranê, Okyanûs, Arktîk/Antarktîk, Çiya, Çol, Bajar b> dikarin şêwazên bikaranîna pergalên xwezayî (wek mînak çandinî, masîgirtin, derxistina madeyên xam, geştiyar,

Read More